Auticoaching

Voor kinderen en jongeren met autisme en hun gezin bieden wij coaching afgestemd op hun specifieke noden en kwaliteiten. Ook met de school werken we nauw samen i.f.v. een gepaste schoolse ondersteuning.

Wij bieden deze begeleiding vanuit een neurodiversiteitsvisie. Dit betekent dat wij uitgaan van het idee dat autisme geen 'defect' is, maar een natuurlijke variant binnen menselijke diversiteit. Het doel van auticoaching is bijgevolg niet om het kind 'normaler' te maken of het te leren om zich 'normaal' te gedragen.

Psycho-educatie

In auticoaching speelt psycho-educatie een belangrijke rol. We maken oa. gebruik van Brain Blocks om te illustreren hoe het brein van een persoon met autisme werkt in vergelijking met een neurotypisch brein.

Voor het kind en de jongere is psycho-educatie een belangrijke stap in functie van zelfinzicht en persoonlijkheidsontwikkeling. Het kind leert wat autisme voor hém of haar betekent. Het leert ook eigen sterktes, noden en voorkeuren begrijpen.

Voor ouders biedt psycho-educatie een diepgaand begrip van het functioneren van hun kind met autisme. Vanuit deze inzichten kunnen we samen op zoek gaan naar een gepaste aanpak en ondersteuning in de thuiscontext.

Ook zussen, broers, grootouders en andere belangrijke anderen in het leven van het kind kunnen eventueel betrokken worden in dit traject. Uiteraard gebeurt dit steeds in overleg met ouders en kind.

Tijdens de psycho-educatie is er ook aandacht voor het exploreren van mogelijke thema's en hulpvragen voor verdere begeleiding.

Auticoaching voor kinderen en jongeren

“If you've met one person with autism, you’ve met one person with autism”. Dit is een populaire quote van Dr. Stephen Shore die benadrukt hoe divers autisme is. Elk kind met autisme is anders in zijn unieke context. In auticoaching is op maat werken dan ook erg belangrijk. Wij vertrekken vanuit de vragen van het kind en zijn omgeving.

Thema's die eventueel aan bod kunnen komen zijn o.a. :

Emotieregulatie en stresshantering

Leren herkennen van overprikkeling, stresssignalen en triggers

Samen zoeken naar helpende strategieën, rustbrengers of veilige routines.

Omgevingsaanpassingen herkennen en verwoorden

We zoeken samen naar aanpassingen die helpend kunnen zijn.

We oefenen in het aangeven van grenzen of het formuleren van noden, binnen zijn/haar mogelijkheden.

Plannen en structureren in dagelijkse situaties

Structuur aanbrengen in schooltaken, vrije tijd of sociale situaties.

Hulp bij het plannen, organiseren en schakelen tussen activiteiten.

Versterken van zelfbeeld en zelfvertrouwen

Kinderen en jongeren met autisme zijn vaak opgegroeid met het idee dat ze 'anders' en dus minder goed zijn dan leeftijdsgenoten. Het versterken van het zelfbeeld kan daarom een belangrijk aandachtspunt zijn in de begeleiding.

Begeleiding bij sociale interactie

Niet met het doel om 'normaal' sociaal gedrag aan te leren, maar om de sociale wereld (vriendschap, conflicten,... ) beter te begrijpen.

Oefenen met probleemoplossend denken vanuit de eigen manier van waarnemen en redeneren.

We vertrekken daarbij vanuit dagdagelijkse situaties en ervaringen van de jongere.

Auticoaching voor ouders

Het belangrijkste doel van auticoaching voor ouders is het versterken van verbinding met je kind met autisme, o.a. door het leren afstemmen op zijn of haar behoeften en kwaliteiten. Zo kan je je kind de ondersteuning bieden die het nodig heeft om te functioneren, te floreren en zich optimaal te ontwikkelen.

Ook dit is een begeleiding op maat, want ook jij als ouder bent uniek, elk ouderpaar en elk gezin is anders. We vertrekken vanuit dagdagelijkse situaties waarin je als ouders wel eens met je handen in het haar zit. We gaan van daaruit samen op zoek naar betekenis van gedrag en welke aanpak helpend kan zijn. Wat werkt voor jouw kind en wat is ook haalbaar voor jou/ jullie als ouder(s) en de andere gezinsleden?

Auticoaching

Psycho-educatie

Auticoaching voor kinderen en jongeren

Auticoaching voor ouders

Andare

Navigatie